Apie mane

Aš esu Jelena Dmitrijeva. Mano pirmasis išsilavinimas – ekonominis. Daugiau nei trisdešimt metų dirbu finansų srityje, turiu savo verslą – buhalterinių paslaugų įmonę. Ši patirtis suformavo mano gebėjimą dirbti struktūriškai, sistemiškai ir tiksliai. Tikiu, kad gyvenimo chaoso nereikia naikinti – kartais jį pakanka priimti , susisteminti , kad būtų galima atrasti pusiausvyrą tarp struktūros ir laisvės bei sąmoningai valdyti savo gyvenimą.

Į neuroedukacijos sritį atėjau 2018 metais, asmeninės gyvenimo krizės ir skyrybų su pirmuoju vyru laikotarpiu. Tuo metu, draugės paskatinta, kreipiausi į neuroedukatorę Mariją Mendelę-Leliugienę. Šis susitikimas tapo lūžio tašku mano gyvenime ir profesiniame kelyje. Pradėjau individualų neuroedukacijos užsiėmimų terapinį kursą, kuris truko apie pusę metų, ir jau šio proceso metu mano gyvenime pradėjo vykti ryškūs vidiniai ir išoriniai pokyčiai.

Dalyvavau pirmajame pasaulyje moksliniame tyrime „Neuroedukacinių metodų įtaka žmogaus chromosomų telomerų ilgio dinamikai“, kurio tikslas buvo įvertinti neuroedukacinių metodų efektyvumą, stabdant ląstelinius senėjimo procesus ir keičiant sveikatos būklę per epigenetinę genų reguliaciją. Tyrimo mokslinis vadovas buvo profesorius, medicinos mokslų daktaras, genetikas Danielius Serapinas. Tyrimo rezultatai parodė, kad būnant keturiasdešimties metų, mano biologinis amžius viršijo chronologinį, tačiau pakartotinis telomerų tyrimas po septynerių metų atskleidė biologinio amžiaus stabilizaciją ir reikšmingą telomerų pailgėjimą. Šis faktas man tapo svarbiu moksliniu ir asmeniniu patvirtinimu, kad mano taikomi metodai veikia ne tik teoriškai, bet ir fiziologiniame lygmenyje.

2020 metais įgijau Asmenybės ugdymo instituto „Rafaelis“ įsipareigojančią licenciją savarankiškai taikyti Marijos Mendelės-Leliugienės autorinę neuroedukacinę programą „Aš esu kūrėjas“ ir vesti neuroedukacinius mokymus bei seminarus.

Tais pačiais metais pradėjau gilinti psichologines kompetencijas, baigdama Aleksandro Roitmano trumpalaikės provokatyvios psichoterapijos ir ekstremalios psichologinės pagalbos mokymus. 2021 metais įgijau antrąją įsipareigojančią licenciją taikyti neuroedukacinius metodus autorinėje programoje „Širdies intelektas“, dirbant individualiose konsultacijose.

Taip pat papildomai baigiau kvalifikacijos tobulinimo kursą, kurį vedė pedagogikos mokslų daktarė, profesorė, akredituota dailės terapijos psichologė ir psichoterapeutė Liudmila Lebedeva, pagal programą „Meno terapijos metodai, taikomi psichologo konsultacijose, socialiniame pedagoginiame darbe ir sveikatos apsaugos srityje“ (100 akademinių valandų). Šios studijos sustiprino mano darbą su simboliais, vaizdiniais ir kūrybiniais procesais, integruojant juos į terapinį ir konsultacinį darbą.

2023 metais baigiau jungtines Vilniaus universiteto Medicinos Fakulteto ir Lietuvos muzikos ir teatro akademijos magistrantūros studijas, įgijau sveikatos mokslų magistro laipsnį reabilitacijos srityje ir šokio–judesio terapijos kvalifikaciją. Mano magistro darbas „Autoetnografinis įsisąmoninimo, atleidimo ir tapimo šokio–judesio terapeute kelias išgyvenus mamos šizofreniją“ buvo apdovanotas Fenomenologinių tyrimų institute už įtikinamą asmeninio patyrimo ir artimojo priėmimo atskleidimą.

Toliau nuosekliai gilinausi į psichologiją – 2023–2024 metais studijavau Tarptautiniame praktinės psichologijos universitete, kur baigiau šiuolaikinės šeimos psichologijos programą.

Tais pačiais metais baigiau profesinio tobulinimosi studijas Leronos Narinskajos Tarptautinėje kvantinės psichologijos akademijoje ir įgijau teisę taikyti autorinį „Kvantum-išdėstymo“ metodą dirbant su klientais, turinčiais transgeneracines traumas. 2025 metais pradėjau mokytis Sisteminių sprendimų akademijoje. Šiuo metu baigiau papildomą profesinę programą sisteminių sprendimų taikymo pinigų temomis bei darbe su klientais srityje. Šiuo metu tęsiu savo studijas, siekdama įgyti sisteminių sprendimų meistro kvalifikaciją.

Dirbu sistemiškai, remdamasi mokslo žiniomis, asmenine patirtimi ir ilgalaikiu profesiniu mokymusi. Padėdu žmonėms atrasti savo vietą gyvenimo sistemoje, susigrąžinti pasitikėjimą savimi, vidinę darną ir autentiškumą. Dirbdami kartu, klientai ugdo psichologinį raštingumą, stiprina pasitikėjimą savimi ir kuria savo finansinę gerovę bei brandesnius, sąmoningesnius santykius.